PIEDIMONTE MATESE, GRANDE SODDISFAZIONE PER 7 EX ALUNNI DEL LICEO GALILEI

Angela Giordano| Piedimonte Matese. Gioia e soddisfazione per tutti i docenti del Liceo Galileo Galilei di Piedimonte Matese per gli ex 7 alunni dell’ Istituto, che hanno superato brillantemente le ammissioni ai percorsi accademici e al percorso di laurea di primo livello in vari conservatori del territorio nazionale, espresse dal Prof. Giovanni Covelli, Capo del Dipartimento delle Discipline Musicali e dalla
Coordinatrice Professa Claudia Santomassimononché dalla Dirigente dell’Istituto Professa Bernarda De Girolamo. Gli alunni che hanno portato gli attesi frutti del lavoro incessante dei docenti appassionati del Liceo Galileo Galilei fino al raggiungimento di questi meritati ingressi nei conservatori di Napoli, Campobasso,
Benevento, sono occasione di orgoglio e vanto da parte di tutta la comunità matesina. 1 7 ex alunni rispondono al nome di Antonio D’Agostino tecnico del suono al “L. Perosi” di Campobasso; Antonio Ikhsanov tromba al “S. Pietro a Majella” Napoli ; Mattia de Lullo percussioni jazz al “L.Perosi” di Campobasso;Fabio De Simone pianoforte è risultato idoneo a ben 2 conservatorio sia al “N.Sala” di Benevento sia al “L.Perosi” di
Campobasso; anche il fratello gemello Andrea De Simone percussioni idoneo sia al
“N.Sala” di Benevento che al “L.Perosi” Campobasso; Samira Diana canto lirico al “N.Sala” Benevento; Simona Vessella Clarinetto al “N.Sala” di Benevento. Grande soddisfazione per il Liceo musicale “Galileo Galilei” di Piedimonte Matese sempre più riconosciuto come punto di riferimento formativo dei ragazzi che si apprestano ad affrontare il percorso accademico musicale liceale ed universitario. Nato nel 2017 il liceo musicale matesino è ormai fiore all’occhiello per tutto l’alto Casertano per quanto riguarda i percorsi culturali e soprattutto musicali per i giovani del nostro territorio. L’impegno e il sacrificio dei docenti e dei ragazzi e insieme delle loro famiglie hanno contraddistinto questo ulteriore successo, che va a suggellare l’importante interazione e continuità scuolafamiglia e la sinergica azione docente-allievo che ha portato in questo specifico caso a risultati eccellenti.